Vamos a hacer un vuelo a vista de avión, más que de pájaro. Pero para que nos queden cuatro cosas claritas.
Hemos comenzado hablando de la aparición de la Ópera, os acordáis del Orfeo de Monteverdi. Es decir, el texto de la música, nos cuenta cosas, lo que es muy difícil coordinarlo con la polifonía madrigalesca, eso hace que en el primer barroco, el de principios del s. XVII, se desarrolle una nueva forma de textura; la melodía acompañada, un tipo especial de homofonía. En la que claramente distinguimos una línea melódica que es acompañada por un acompañamiento harmónico. Aquí tenéis un buen ejemplo del propio Monteverdi.
Dejo dos enlaces para que decidáis qué es similar y qué diferente en estas dos obras. ¿Es un remix, es una nueva versión o una nueva obra basada en una reinterpretación de otra anterior? ¿Qué nos gusta? lo que ya existía o lo que se aporta nuevo?
Muy eficiente, Alba nos anticipa el análisis que haremos mañana en clase, habrá muchas cosas que añadir pero podemos empezar por esto....
La propuesta de Letonia destaca por su sencillez. La Forma de la canción es muy clara. Se estructura en dos estrofas, A y B. B hace la función de estribillo. Según el siguiente esquema A A B B A B B BCODA). Cada una de las estrofas sigue el modelo de himno, al tener cuatro versos. Son frases cuadradas en las que es muy sencillo distinguir pregunta y respuesta. El efecto es muy melódico. Todas las estrofas siguén el esquema a a a b.
La sencillez estructural y melódica se transmite al resto de la canción. El punto de interés se sitúa en la última estrofa que hace la función de CODA. Donde la cantante se libera del melodismo de la canción para improvisar como una cantante de Soul. Toda la canción va preparando ese momento incrementando la intensidad, efecto que se acentúa por la progresiva aparición de instrumentos en el acompañamiento. Todo ello logra acentuar el progresivo sentimiento de la canción, que la cantante acentúa con una mayor expresividad.
Con esta canción, no cabe duda de que la puesta en escena es acertada, aunque arriesgada. Tras su aparente sencillez, tiene una gran dificultad. No es fácil para nadie mantener un primer plano tanto tiempo y lograr al mismo tiempo una gradación en la expresividad. Logra también contribuir a esa tensión que culmina al final al no introducir elementos que pudiesen despistar de la propia canción.
En fín, una apuesta arriesgada precisamente por su sencillez.
Vatel es la película que nos ha enganchado el último jueves. Es una magnífica película que me encanta que os haya gustado y también es una estupenda recreación de la corte de Luis XIV. La música es tal vez lo menos conseguido, pero el conjunto es tan fantástico que se lo perdonamos. No creo que vayamos a tener tiempo de verla entera pero si a alguien le apetece....seguid el enlace.
Y recordad para definir el Barroco: Ornamentación (incluso con excesos), contraste, dinamismo y dramatismo (en su doble acepción de exaltación de los sentimientos y de conceptuar la existencia como un decorado). De todo eso hay abundantes muestras en la película.
Camino a Noruega, nos encontramos con Serbia. El cantante es lo que más llama la atención. Tiene una imagen un tanto andrógina. Pero obviando lo físico, nos centraremos en la canción. Es un pop balcánico. El ritmo es muy marcado lo que consigue que la canción resulte movida y pegadiza, convive con un aire folclórico en la melodía y en la instrumentación. Lo más llamativo son las pequeños momentos de aire hiphopero, que son subrayados por el cuerpo de baile.Lo que destaca es el aire cómico de todo el conjunto, parodiando las fusiones de la música tradicional con los ritmos más modernos. Destaca en todo el conjunto los ritmos bailables, por ello el tempo es rápido. La tímbrica redunda en ese carácter paródico al utilizar bases rítmicas electrónicas con instrumentos más tradicionales como la trompeta, que evocan un cierto aire gitano de los balcánicos.
Como ya os avisé antes de vacaciones, vamos a dividir la tercera evaluación en diferentes apartados y dedicar cada día de la semana a uno de los mismos.
Si os acordáis vamos a hablar de cine, de Ópera y de Eurovisión, y para ir calentando os dejo los enlaces para que vayáis escogiendo cada uno de vosotros cinco canciones de cada semifinal que os encanten u os horroricen para explicarlas. y otras tres de las que se clasifican directamente a la final.
